课题搭救一艘失控的船课时1上课时间 重难点学习冠状齿轮，探索大齿轮带动小齿轮能加速。学习绞盘的原理和用途。教学过程一、引入： 师：马航失踪后，各个国家都派了哪些搜救工具（船，飞机） 师：如果我们船失控了怎么办（救起来） 师:今天我们就制作一个搭救失控船的绞盘。二、过程： 1孩子们自己探讨不同齿轮之间的关系（大齿轮与小齿轮、大齿轮与冠状齿轮、小齿轮与冠状齿轮） 2老师将孩子;